护理（康复护理）

大专的护理（康复护理）主要从事以下工作：

全面评估：对患者的身体状况、功能障碍程度、心理状态、生活自理能力等进行全面评估。例如，对于一位因脑卒中导致偏瘫的患者，要评估其肢体肌力、关节活动度、平衡能力、认知功能、语言表达能力以及心理情绪等方面的情况
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制定个性化计划：根据评估结果，与康复医师等专业人员共同制定个性化的康复护理计划，明确康复目标和具体的护理措施，包括康复训练的内容、时间安排、预期效果等

体位护理：为患者摆放正确的体位，如良肢位，以预防或减轻痉挛、关节挛缩等并发症的发生，促进患者的康复。比如，对于偏瘫患者，要定时为其翻身，并保持上肢伸展、下肢屈曲的良肢位
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皮肤护理：由于康复患者可能存在肢体活动受限等情况，容易发生压疮等皮肤问题，因此需要加强皮肤护理，保持皮肤清洁干燥，定期为患者翻身、按摩受压部位，预防压疮的形成
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排泄护理：关注患者的排泄情况，对于存在排泄障碍的患者，如尿失禁、便秘等，采取相应的护理措施，如进行盆底肌训练、腹部按摩、使用辅助器具等，帮助患者维持正常的排泄功能，预防泌尿系统感染等并发症

运动疗法：指导和协助患者进行各种运动训练，包括关节活动度训练、肌力训练、平衡训练、步行训练等，以增强患者的肌肉力量，改善关节活动范围，提高平衡能力和身体协调性，帮助患者恢复运动功能。例如，对于骨折术后的患者，要根据骨折愈合情况，逐步指导其进行患肢的关节屈伸、肌肉收缩等训练
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物理疗法：配合康复治疗师为患者实施物理治疗，如电疗、光疗、超声波疗法、热疗、冷疗等，并向患者讲解物理治疗的目的、注意事项等，观察患者在治疗过程中的反应，确保治疗的安全和有效性
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作业疗法：根据患者的日常生活能力和职业需求，指导患者进行作业疗法训练，如穿衣、进食、洗漱等日常生活活动能力训练，以及与患者职业相关的技能训练，以提高患者的生活自理能力和职业能力，促进患者重返社会
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言语、吞咽功能训练：对于存在言语障碍或吞咽障碍的患者，如脑卒中后失语症、吞咽困难患者，协助康复治疗师进行言语训练和吞咽训练，包括口腔肌群训练、发音训练、吞咽技巧训练等，帮助患者恢复言语交流能力和正常的吞咽功能，预防吸入性肺炎等并发症的发生

心理支持：关注康复患者的心理状态，许多患者可能会因疾病或伤残导致焦虑、抑郁、自卑等心理问题。护理人员要及时与患者沟通交流，给予心理支持和疏导，帮助患者树立康复的信心，积极配合康复治疗
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健康教育：向患者及其家属讲解疾病康复的相关知识，包括康复训练的方法、注意事项、饮食营养、预防并发症等方面的知识，提高患者及家属对康复护理的认知和配合度，促进患者的康复。例如，为糖尿病患者讲解饮食控制和运动锻炼对血糖控制的重要性，以及如何预防糖尿病足等并发症

社区康复服务：深入社区，为社区内的康复患者提供康复护理服务和指导。如定期上门为行动不便的患者进行康复训练、健康检查，建立社区康复患者档案，跟踪患者的康复情况
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健康宣传与教育：在社区开展康复护理知识讲座和健康宣传活动，提高社区居民对康复护理的认识和重视程度，普及常见疾病的康复知识和预防保健方法，促进社区居民的健康素养提升