开设此专业的学校：
杨凌职业技术学院
- 环境监测技术的基本定义
- 环境监测技术是一门对环境中的各种要素，如大气、水、土壤、生物等进行监测和分析的技术。在大专阶段，这个专业主要是培养能够运用现代科学技术手段，对环境质量状况进行监测、分析、评价，并能够提供环境监测数据支持的专业技术人才。
- 主要工作内容领域
- 环境样品采集方面
- 大气环境监测：需要学生学习并掌握大气采样技术。例如，使用大气采样器在不同的地点（如城市中心、工业园区、郊区等）采集空气样品，以检测其中的污染物浓度。包括二氧化硫、氮氧化物、颗粒物（如 PM2.5、PM10）等污染物的采集。这些采样点的选择要考虑到风向、人口密度、工业布局等诸多因素。
- 水环境监测：在河流、湖泊、海洋、地下水等水体进行水样采集。例如，对于河流的监测，要在不同的断面（如上游、中游、下游）和深度进行采样，因为不同位置和深度的水质可能不同。检测的项目包括化学需氧量（COD）、生化需氧量（BOD）、重金属离子（如汞、镉、铅等）、酸碱度（pH 值）等。
- 土壤环境监测：在农田、工业用地、垃圾填埋场等不同类型的土地上采集土壤样本。例如，在工业污染场地周围，要重点采集可能受到重金属和有机污染物污染的土壤，检测其中的石油烃、多环芳烃、重金属等污染物的含量。
- 实验室分析方面
- 运用各种分析仪器对采集的样品进行化学分析。比如使用气相色谱仪（GC）来分析大气和水样中的有机污染物，像挥发性有机物（VOCs）等。通过高效液相色谱仪（HPLC）可以分析水中的多环芳烃、农药残留等复杂的有机化合物。
- 利用原子吸收光谱仪（AAS）或电感耦合等离子体质谱仪（ICP – MS）来检测环境样品中的重金属含量。这些仪器能够精确地测定样品中微量元素的种类和浓度，为评估环境质量提供准确的数据。
- 环境质量评价方面
- 根据监测数据，对环境质量状况进行评价。例如，按照国家环境质量标准（如《环境空气质量标准》《地表水环境质量标准》等），判断某一区域的大气、水体、土壤是否达标。如果不达标，要分析污染的程度、范围以及可能的污染源。
- 编制环境质量报告，为环境管理部门提供决策依据。这些报告包括对一个城市或地区的环境质量综合评价，以及针对特定环境问题（如某一污染严重的河流治理）的专项评价报告。
- 污染控制与治理支持方面
- 通过监测数据，为污染控制措施的制定提供支持。例如，如果监测发现某工厂附近的大气中二氧化硫浓度超标，就可以为工厂提供减排建议，如改进燃烧设备、安装脱硫装置等。
- 参与污染治理项目的实施和效果评估。在土壤修复项目中，通过持续监测修复后的土壤，判断修复措施是否有效，污染物浓度是否降低到安全标准以下。
- 职业发展方向
- 环境监测机构：可以在政府所属的环境监测站或者第三方环境监测公司工作，从事环境样品的常规监测和分析工作，为环境质量监管提供数据支持。
- 企业环保部门：在各类工业企业（如化工、电镀、印染等行业企业）的环保部门工作，负责企业内部的环境监测和污染控制工作，确保企业的生产活动符合环保要求。
- 环保设备运营企业：参与环境监测仪器设备的维护和运营管理，保证监测设备的正常运行，为环境监测工作提供技术保障
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