开设此专业的学校:
材料工程技术专业(大专)主要涉及材料的制备、加工、性能检测和应用等多个方面。以下是这个专业相关内容的详细介绍:
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握材料工程技术专业基础理论知识和基本技能,具备较强的工作能力,能够从事材料的制备、加工成型、性能检测、质量控制等工作的高素质技术技能人才。
二、主要课程
- 基础课程
- 《高等数学》:为后续的专业课程学习提供必要的数学基础,例如在材料性能的数据分析、材料加工过程中的参数计算等方面都需要用到数学知识。
- 《大学物理》:使学生了解材料的物理性质相关的基本原理,像材料的电学、热学、光学等物理性能的基础理论知识都源于此课程。
- 《无机化学》《有机化学》:这两门课程是研究材料化学组成和化学反应的基础。学生可以了解材料中各种元素和化合物的化学性质,为材料的合成和改性等操作提供化学理论依据。
- 专业核心课程
- 《材料科学基础》:是材料工程技术专业的基石课程。它系统地阐述了材料的结构(如晶体结构、非晶体结构)与性能(力学性能、物理性能和化学性能)之间的关系。例如,通过学习这门课程,学生能够明白金属材料中晶体结构的缺陷会如何影响其强度和韧性。
- 《材料成型技术》:主要讲解各种材料(如金属、陶瓷、高分子材料)的成型方法。包括铸造(砂型铸造、熔模铸造等)、锻造(自由锻、模锻)、冲压、注塑等成型工艺。以注塑成型为例,学生可以学习到如何根据塑料制品的形状和性能要求,选择合适的塑料原料、注塑机参数设置等内容。
- 《材料性能检测技术》:教授学生如何运用各种仪器和方法对材料的性能进行检测。例如,通过拉伸试验检测金属材料的强度和塑性;利用硬度计测量材料的硬度;采用热分析仪器(如差热分析仪)研究材料的热性能等。
- 《材料制备技术》:涉及材料的合成方法。对于金属材料,包括熔炼(如电弧熔炼、感应熔炼)等方法;对于陶瓷材料,有固相反应法、溶胶 – 凝胶法等制备工艺;在高分子材料方面,则会学习聚合反应的原理和方法,如自由基聚合、缩聚反应等来制备塑料、橡胶等材料。
三、就业方向
- 材料生产企业
- 生产操作岗位:在金属材料厂,毕业生可以从事钢铁、有色金属等材料的熔炼、铸造、轧制等生产操作工作。例如,在钢铁厂的炼钢车间,负责控制炼钢炉的温度、添加合金元素等操作,确保钢材的质量符合要求。在陶瓷材料生产企业,可参与陶瓷坯体的成型、烧结等工序。
- 质量控制岗位:负责对生产过程中的材料进行质量检测和控制。他们使用各种检测设备和工具,如金相显微镜、光谱分析仪等,对原材料和成品进行检验。一旦发现质量问题,及时调整生产工艺参数,保证产品质量稳定。
- 材料加工企业
- 成型加工岗位:在机械加工企业,对金属材料进行锻造、冲压、焊接等加工。例如,在汽车零部件制造企业,通过冲压工艺将金属板材加工成汽车车身零部件的形状;在塑料制品加工企业,利用注塑机将塑料颗粒加工成各种塑料制品,如塑料外壳、塑料容器等。
- 工艺设计岗位:根据产品的性能要求和材料特性,设计合理的加工工艺路线。例如,在航空航天零部件制造中,针对高性能合金材料的复杂形状零部件,设计精密的锻造或切削加工工艺,以满足零部件的高精度和高性能要求。
- 材料检测机构
- 检测员岗位:主要对各种材料进行性能检测和成分分析。如建筑材料检测机构中的检测员,会对水泥、砂石、钢材等建筑材料进行强度测试、化学成分分析等检测工作,为建筑工程提供质量检测报告
© 版权声明
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。
上一篇
没有更多了...
相关文章
暂无评论...
添加小工具
Copyright © 2025 IT 陕ICP备2024029151号